（3Y10M2D) 一个小星星

小哥哥的华文退步了，所以我会陪他温习华文（生字）。
一直以来老师会在他会读的生字旁边画个小星星，空白的表示他还不会。
这几个月来我看到了90%以上的空白，很少很少小星星出现了。
一些生字他在家是会念的，但是到学校后他说他忘记了。
所以我在温习的时候，开始在他会念的生字下面打个小勾勾，表示他会了。
这样他比较有信心继续学下去。

那天温习完后，我告诉他说，明天拿两个小星星回来好吗？
他点头说好的。
第二天出门之前，他问我:妈咪，那是不是‘乌’？我的书本里面的那个字，是不是‘乌’？
我答，是的，乌鸦的乌。

中午回到家，他告诉婆婆说他有一个小星星了。
‘乌’有一个星星。
婆婆问他，那其他的呢？
他说：一个一个来嘛，慢慢来。

我为他认真学习感到高兴。我知道，他是很用心的去看待妈妈对他的要求。
我知道他是认真的想学的。只是之前我们对他的态度，强迫他温习，让他觉得学习实在很无趣，还要被骂。
所以之前每次要他温习，他都表现得意兴阑珊。

换个态度，近这几次他比较积极了。
我渐渐发现他在温习的这小段时间找到了信心和兴趣。
每一次温习他会要求我先不告诉他那个字怎么念，他说他会的，只是要想一想。
所以就静静的在一旁等，如果他念对了，他的眼神会突然发亮似的，非常高兴。 我给于鼓励。
也因为这样，他觉得很有挑战，也很新鲜。

如果他真的不会，他就要求我读给他听。
当然，他也会懒惰的，因为太好玩了。
妹妹和电视常常让他分心。

这几次，他会因为念了几页要求不再继续，理由是他很累了。
我看得出，他是真的累了。。所以把书收好，明天再读吧。
也因为这样，他比之前更可以接受温习的时间，也没有再抗拒了。

我希望他这股热诚会继续下去。
就象他说的，一个一个来，不急，慢慢学，一定会的。
小小的进步，大大的鼓励。

对很多人而言，一个小星星根本不代表些什么，这跟90%的空白比起来，连1%都没有。
很多学生一天就可以得到10个或许更多的星星了。。何必炫耀？
可是我看到的，是小哥哥的态度；即使是那么不起眼，看在妈妈的眼里，这也是一个进步。
我愿意为这小小的进步而鼓励他，牵着他的手陪他继续一步一脚印的学下去。

昨晚他告诉我，他会念‘过’了。。
好的，儿子，饶饶的记住这个字，更多的小星星在等你呢！