Monday, October 27, 2014

小朋友的第一次

上个周末daddy有做工,我带着小朋友到Mid Valley 去探班,顺便接daddy 放工。
第一次坐KTM,小朋友们显得非常兴奋。
妈妈我有点小担心。虽然我来这个城市有超过10年的时间,不过塔KTM的经验真的3根手指数得完;今天还要带这一老两小,真担心。。。
出门前就开始下雨,说真的还真想放弃。不过答应了小朋友,他们从早上就期待到傍晚,我也不好意思扫兴了。把他们载到火车站,然后去把车停好,还得冒雨快步跑去跟他们会合(真麻烦!)。
在雨中牵着小哥哥的手走到售票处,他特别乖。一路上有说不完的话,看他的表情我就知道我的决定是正确的。
我们买了两张票,才RM3,真便宜!鱼宝贝和小哥哥免费。
走上天桥过到对面的候车亭,小哥哥也没有喊累。我为了自己(不要抱他)着想,一直陪他数梯级分散他的注意力。
小哥哥长大了,他可以乖乖的在候车亭坐着,期待火车的到来。
那个鱼宝贝就不得了,跑上跑下,根本把这里当作游乐场。而我,就象个疯婆,追上追下。



好不容易,火车到了,他们快乐的踏上他们的第一次。
周末傍晚的关系,没有很多乘客,大家都有位子坐。
火车摇摇晃晃的,我告诉小朋友要坐好,好好的看看窗外的风景。
小哥哥开心到唱起歌来。。。


鱼宝贝对这大车厢很有好感,因为她不再被限制在一个小小的空间。所以,她开始乱走。
我唯有一直叮着她,最后她就这样站到Mid Valley。

累了就这样很不客气的蹲下来,不愿意坐到我身边。
火车摇摇晃晃,她觉得很好玩。

小哥哥一直一直强调我们的目的地,恐怕在座的各位都知道我们这几个要去哪里。

后来来了一家友族同胞,有个5-6岁的女儿,手上拿着一包零食。
她的妈妈叫她请我家的小朋友吃,她也很快乐的拿了两片虾饼给小哥哥和鱼宝贝。
快乐的鱼宝贝就这样站着,吃她的零食。吃完还跑到kakak面前说:“kakak,还要!”
贪吃的小朋友。

很快的,到站了。
随着人群,牵着小哥哥的手走过天桥,去Mid Valley 找爸爸咯!

那个晚上,鱼宝贝抱这她的玩具火车入眠;小哥哥则告诉我说,他还想去坐火车。
好的,宝贝,我答应你。


Monday, October 13, 2014

懒人厨房: 猪肉松

面包机真是厉害的发明,我从未想过,我可以弄出这一碟东西!




猪肉松

我们家每天都用猪骨有褒汤,妈妈说与其把这些有肉的猪骨都丢掉,不如就尝试弄肉松看看。
这一小碟,是她收集了两餐的成果。

我们懒人厨房最厉害的是什么都大概大概就好,套妈妈说的:上手了就每问题了。
不过,我还是有大概大概的向妈妈报告我的配料的用量。

猪肉(230gram)要煮熟,然后撕碎。
加入糖(4汤匙),酱油(2汤匙),米酒(半汤匙),麻油(1汤匙)和少许胡椒粉。
搅拌均匀后全都倒入面包机。
按 9 (果酱),start。
就收工等1小时20分后的成果。

我们发现1小时20分的肉松没有很够火,所以重新驱动9的方程式,让它再次‘烘’几分钟。
直到觉得颜色变金黄色就可以了。

妈妈说,她已经想好明年的农历新年要送什么礼了!

 
 


Tuesday, October 7, 2014

(3Y10M6D) 学写字

小哥哥的学校很少写字,应该是说,他还没有真正学写字。
所以,A-Z,0-9, 他会认,但要他下笔,会是个挑战。
婆婆有微言,一直说送他上学有一年了,可是为什么他还不会写字? 。。。。。errrr。。。。
我觉得这没有问题,是婆婆太心急了。

去Ikea有很多好处的,首先就是逛上好几个小时也不觉得厌倦;
再来就是小哥哥会很主动的拿起纸和笔,看见自己喜欢的家具就写下家具的‘价钱’。。哈哈。。
他以为他在抄编号,然后到楼下去取货,给钱就可以了。
他还不会分编号和价钱,我们也是想让他学学玩玩,他开心就好。

我知道对一个还没有学过写字的小朋友而言,这有点困难。
他会些一些简单的,比如:1,9,6,0。。。
其余的他需要花上时间摸索,我知道他还没有找到窍门。
在这个时候,我会发觉我儿子真的很好学。
因为他肯花时间在一个数字,看了又看,念了又念,只为可以找到下笔的方法。
他不让我帮忙,尤其不要我抓他的手写。 所以我叫他看我写,然后他慢慢的跟。
他不是一次就可以上手,一个数目字有时写了两三次他也会忘记。
所以我们会在一个部门耗上好十几分钟,让他学写字。
反正他学得起劲,我们又不赶时间,就让他慢慢的写吧! 

所以,谁说周末逛街浪费时间?
这是小哥哥学习的好地方呢!





Friday, October 3, 2014

(3Y10M2D) 一个小星星

小哥哥的华文退步了,所以我会陪他温习华文(生字)。
一直以来老师会在他会读的生字旁边画个小星星,空白的表示他还不会。
这几个月来我看到了90%以上的空白,很少很少小星星出现了。
一些生字他在家是会念的,但是到学校后他说他忘记了。
所以我在温习的时候,开始在他会念的生字下面打个小勾勾,表示他会了。
这样他比较有信心继续学下去。

那天温习完后,我告诉他说,明天拿两个小星星回来好吗?
他点头说好的。
第二天出门之前,他问我:妈咪,那是不是‘乌’?我的书本里面的那个字,是不是‘乌’?
我答,是的,乌鸦的乌。

中午回到家,他告诉婆婆说他有一个小星星了。
‘乌’有一个星星。
婆婆问他,那其他的呢?
他说一个一个来嘛,慢慢来。

我为他认真学习感到高兴。我知道,他是很用心的去看待妈妈对他的要求。
我知道他是认真的想学的。只是之前我们对他的态度,强迫他温习,让他觉得学习实在很无趣,还要被骂。
所以之前每次要他温习,他都表现得意兴阑珊。

换个态度,近这几次他比较积极了。
我渐渐发现他在温习的这小段时间找到了信心和兴趣。
每一次温习他会要求我先不告诉他那个字怎么念,他说他会的,只是要想一想。
所以就静静的在一旁等,如果他念对了,他的眼神会突然发亮似的,非常高兴。 我给于鼓励。
也因为这样,他觉得很有挑战,也很新鲜。

如果他真的不会,他就要求我读给他听。
当然,他也会懒惰的,因为太好玩了。
妹妹和电视常常让他分心。

这几次,他会因为念了几页要求不再继续,理由是他很累了。
我看得出,他是真的累了。。所以把书收好,明天再读吧。
也因为这样,他比之前更可以接受温习的时间,也没有再抗拒了。

我希望他这股热诚会继续下去。
就象他说的,一个一个来,不急,慢慢学,一定会的。
小小的进步,大大的鼓励。

对很多人而言,一个小星星根本不代表些什么,这跟90%的空白比起来,连1%都没有。
很多学生一天就可以得到10个或许更多的星星了。。何必炫耀?
可是我看到的,是小哥哥的态度;即使是那么不起眼,看在妈妈的眼里,这也是一个进步。
我愿意为这小小的进步而鼓励他,牵着他的手陪他继续一步一脚印的学下去。

昨晚他告诉我,他会念‘过’了。。
好的,儿子,饶饶的记住这个字,更多的小星星在等你呢!