小哥哥念四岁班。
6月份最后一个星期，老师交代家长，说有个小小的测验。
想到考试我有点懒惰，可是怕老师发现小哥哥有个懒惰妈妈，所以我还是有在测验的前一晚给他温习一下。
所谓温习，就是拿着书本要他念出生字，suku-kata，Phonics。他一边念一边打功夫，很不正经。
我妈问，四岁考试？他可以吗？
说真的，我不懂。因为现在的他应该连字都不会写多几个。
那几天，每天放工后我都问他，今天考试都会吗？
他的答案永远是：不懂。
小朋友，对考试没有半点概念。哈哈。。
昨天，他把批改后的试卷拿回家，要家长签名。
他的成绩，说真的出乎意料啊！
数学还拿满分哦！
其余的，华文90，英文（phonics)92，suku-kata92。
所谓的考试，就是小朋友在几个选择里圈出老师念出的生字，suku-kata，phonics。
除了数学，有数一数，连一连。。。之类的‘习题’。
从我的角度，我很开心，因为他听懂老师的指示，也真有认字。
我很满意小哥哥的表现，尤其是华文。
我没有多加研究他选错的部分，大概看懂他对一些字有混淆。
比如说， "雪和雷"，"左和右"
其中有一题，他完全没有作答。我想，他是完全不认识那些字吧。哈哈。
当然，他有给我惊喜。
比如说，“勺”和“牙”这两个字 ，他到今天还不会念。
可是测验时，他圈对了。
我也没有跟他再讨论。
我相信他对考试依然没有概念，我也相信即使问他，他的答案依然会是‘不懂’。
suku-kata 和 phonics 的情况大概也是一样。
我曾经说过，如果小哥哥考试有80分以上我们就庆祝3天，哈哈。。。
所以，我是不是应该履行我的承诺？
6月份最后一个星期，老师交代家长，说有个小小的测验。
想到考试我有点懒惰，可是怕老师发现小哥哥有个懒惰妈妈，所以我还是有在测验的前一晚给他温习一下。
所谓温习，就是拿着书本要他念出生字，suku-kata，Phonics。他一边念一边打功夫，很不正经。
我妈问，四岁考试？他可以吗？
说真的，我不懂。因为现在的他应该连字都不会写多几个。
那几天，每天放工后我都问他，今天考试都会吗？
他的答案永远是：不懂。
小朋友，对考试没有半点概念。哈哈。。
昨天，他把批改后的试卷拿回家，要家长签名。
他的成绩，说真的出乎意料啊！
数学还拿满分哦！
其余的，华文90，英文（phonics)92，suku-kata92。
所谓的考试，就是小朋友在几个选择里圈出老师念出的生字，suku-kata，phonics。
除了数学，有数一数，连一连。。。之类的‘习题’。
从我的角度，我很开心，因为他听懂老师的指示，也真有认字。
我很满意小哥哥的表现，尤其是华文。
我没有多加研究他选错的部分，大概看懂他对一些字有混淆。
比如说， "雪和雷"，"左和右"
其中有一题，他完全没有作答。我想，他是完全不认识那些字吧。哈哈。
当然，他有给我惊喜。
比如说，“勺”和“牙”这两个字 ，他到今天还不会念。
可是测验时，他圈对了。
我也没有跟他再讨论。
我相信他对考试依然没有概念，我也相信即使问他，他的答案依然会是‘不懂’。
suku-kata 和 phonics 的情况大概也是一样。
我曾经说过，如果小哥哥考试有80分以上我们就庆祝3天，哈哈。。。
所以，我是不是应该履行我的承诺？
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