2013年7月2日 晴 星期二
烟雾慢慢散去的这天，我把小哥哥送到幼儿园去试读。
两岁七个月的他，说大不大，说小不小。原本我一直在烦恼，应该早点让他去适应新环境，还是等到明年才让他上学。我担心过早送他去学校，以后他会更快的厌倦上课的日子。也害怕明年直接上四岁班的话，对他会有点压力。这么一个简单的选择题，让我想了好几个月。
过去的一个月，当他总是爱把‘读书’ 挂在嘴边。 我觉得，是时候了。一直抗拒‘读书’ 的他，开始对这接受，对我对他，都是一个很好的进步。原来，孩子真的会给妈妈暗示/明示，替妈妈作决定。我顺着他的意思，替他做好心理建设，跟老师接洽。
因为只想扩大他的生活圈子，我在物色学校方面也就没有过大的要求。只希望是小班制，学习学习过程不会太沉闷，地点一定靠近我家，方便我接送。懒惰的妈妈，就只是希望一切以简单为理由，所以，我就把小哥哥送过来了。
第一天，小哥哥因为没有接触过家人以外的陌生人，他一度捉住我不放。看他泪流满脸，我以为我会不忍心的马上抱他回家。原来，妈妈我没有；我把他放到老师的手里，我跟他道再见，马上就离开了。 我走到楼下，再跑回楼上，已经没有听到他的哭喊声。因为老师建议我不要留在那里，我也回家等消息了。
回到家第一件事，我给老师打了一通电话。老师说他还在流眼泪，也不肯参与任何的活动。我，在家度日如年，一到11点，马上就冲到学校接儿子。一到学校，我就看到一个拿着手帕在哭泣的小朋友；看清楚一点，原来是自己的儿子，马上从老师手上接过他。也顺便听听老师给他的评语。老师说，他有一段时间停止哭了，但是每每一换老师看顾他，他就开始哭了。他没有参与活动，但是他的眼睛有看。我想，这小子是害怕陌生而已。
跟老师道谢后，我们就离开了。小哥哥一离开学校，马上就不哭了，恢复他那顽皮的样子。
我跟妈妈有问他在学校的情况。小哥哥可以把他看到的都一一说出来，连老师给他小解用的potty的颜色他也观察到了。我就知道，虽然他是害怕，但是他的眼睛有不停的观察四周。小哥哥，你好棒！
我不只一次问他，明天还要读书吗？他给我的答案是很肯定的‘是’ ；这证明，即使他还是害怕，不过他还是没有抗拒。好吧，这算成功了。我的第一步，是要他接受新环境，他没有抗拒，我还能吝啬对他的赞扬吗？
加油，孩子！
烟雾慢慢散去的这天，我把小哥哥送到幼儿园去试读。
两岁七个月的他，说大不大，说小不小。原本我一直在烦恼，应该早点让他去适应新环境，还是等到明年才让他上学。我担心过早送他去学校，以后他会更快的厌倦上课的日子。也害怕明年直接上四岁班的话，对他会有点压力。这么一个简单的选择题，让我想了好几个月。
过去的一个月，当他总是爱把‘读书’ 挂在嘴边。 我觉得，是时候了。一直抗拒‘读书’ 的他，开始对这接受，对我对他，都是一个很好的进步。原来，孩子真的会给妈妈暗示/明示，替妈妈作决定。我顺着他的意思，替他做好心理建设，跟老师接洽。
因为只想扩大他的生活圈子，我在物色学校方面也就没有过大的要求。只希望是小班制，学习学习过程不会太沉闷，地点一定靠近我家，方便我接送。懒惰的妈妈，就只是希望一切以简单为理由，所以，我就把小哥哥送过来了。
第一天，小哥哥因为没有接触过家人以外的陌生人，他一度捉住我不放。看他泪流满脸，我以为我会不忍心的马上抱他回家。原来，妈妈我没有；我把他放到老师的手里，我跟他道再见，马上就离开了。 我走到楼下，再跑回楼上，已经没有听到他的哭喊声。因为老师建议我不要留在那里，我也回家等消息了。
回到家第一件事，我给老师打了一通电话。老师说他还在流眼泪，也不肯参与任何的活动。我，在家度日如年，一到11点，马上就冲到学校接儿子。一到学校，我就看到一个拿着手帕在哭泣的小朋友；看清楚一点，原来是自己的儿子，马上从老师手上接过他。也顺便听听老师给他的评语。老师说，他有一段时间停止哭了，但是每每一换老师看顾他，他就开始哭了。他没有参与活动，但是他的眼睛有看。我想，这小子是害怕陌生而已。
跟老师道谢后，我们就离开了。小哥哥一离开学校，马上就不哭了，恢复他那顽皮的样子。
我跟妈妈有问他在学校的情况。小哥哥可以把他看到的都一一说出来，连老师给他小解用的potty的颜色他也观察到了。我就知道，虽然他是害怕，但是他的眼睛有不停的观察四周。小哥哥，你好棒！
我不只一次问他，明天还要读书吗？他给我的答案是很肯定的‘是’ ；这证明，即使他还是害怕，不过他还是没有抗拒。好吧，这算成功了。我的第一步，是要他接受新环境，他没有抗拒，我还能吝啬对他的赞扬吗？
加油，孩子！
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